当前,会计类本科专业校内实践教学普遍存在理念滞后、师资薄弱、教学设计存在缺陷、改革动力不足等一系列问题,无法实现新时代对会计人才素质能力的新要求。文章从师资队伍建设、实践教学模式改革以及实验室建设等方面提出了一些解决思路,以期为解决该系列问题提供借鉴。