互联网+时代不仅为高职院校会计人才培养模式带来了契机,还实现了新型会计人才的有效性培养。对此,以互联网+思维背景为导向,立足于会计人才培养实践情况,从多角度分析了互联网+时代会计人才培养模式存在的问题,并提出了互联网+视域下相关人才培养的对策,以实现互联网+视域下学校会计人才培养模式的转型升级。