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探究基于人工智能技术的个性化体验式学习
摘 要:
当今的初中
信息技术
教学面临着新形势:一是教学内容有了新背景;二是教学对象有了新特征。综合这两个方面来看,借助
人工智能
技术满足学生的个性化学习体验,是一个非常有价值的研究命题。人工智能技术可以保证
初中生
在信息技术学科的学习中有更好的个性化体验,可以针对不同学生个体的学习需要,生成最适合该学生的学习资源。在当前的背景之下,这样的思路有可能成为信息技术学科教学的新方向,值得
教育
者学习、理解与尝试。
作 者:
朱志刚
单 位:
如皋市下原镇下原初级中学
关键字:
初中信息技术;人工智能技术;个性化体验式学习;
页 码:
56-57
出 处:
教师博览
-
2021年03期
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