让学生设计思路和设计创意更具有逻辑性、合理性,以避免传统理论填鸭式教学,改善课堂氛围,解决具有现实意义的教学问题.把设计表现过程分解、细化,增加多维度的实践训练方式.加强课程的实用性和探索性,提升学生的思维表达能力和语意转化能力,强化设计思维步骤和设计过程,进而形成独立的设计语言.