精品资源共享课程是借助互联网平台进行的教学资源共享。在互联网+背景下积极进行精品资源共享课程建设有利于建设学习型社会,促进各学校间的交流,实现课程资源的数字化建设,但是现阶段我国在建设精品资源共享课程时存在资金投入不足、平台建设不健全、课程内容陈旧、资源更新缓慢、学生参与度低和学习平台形同虚设等问题。因此需要探究其建设路径,促进精品资源共享课程的进一步发展。