推动大中小学思政课一体化建设中课程衔接,是保证思政课能够落实立德树人根本任务的关键。随着课程改革的不断深入,课程衔接的要求也不断提高。想要满足时代的要求,只有明确课程衔接的现存问题,从问题中寻求解决方式,才能打破思政课在不同阶段的封闭状态,进一步提高思想政治教育教学过程的整体性和连续性,更好地提升大中小学思政课整体的实效性。