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视听法在初级阶段印尼语教学的应用
摘 要:
视听
法源于直接法和听说法,是一种以口语为教学基础、对话为教学中心、与情景紧密结合的教学方法,与
现代外语
教学强调的外语的交流与交际作用相契合。该文在前人研究视听法理论的基础上,结合国内印尼语学习者的特点,提出了视听法在初级阶段印尼语教学中的应用,并对视听法的应用给出了具体的建议,为初级阶段的印尼语教学提供借鉴。
作 者:
唐妍懿
单 位:
广西民族大学东南亚语言文化学院
关键字:
视听法;印尼语;教学改革;
页 码:
52-53+56
出 处:
创新创业理论研究与实践
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2021年03期
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