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“雨课堂+QQ”的综合日语混合式教学研究
摘 要:
混合式教学模式是
教育
现代化的内在要求。针对传统教学中存在的以教为主缺乏互动学情不清的问题,结合雨课堂与QQ对综合日语Ⅰ~Ⅳ开展了混合式教学
改革
,基本实现了以学为主实时互动明确学情的有效转向。问卷调查结果表明,改革使学生的学习主体性确立,日语能力提高,专业学习自信增强。
作 者:
洪优
单 位:
杭州师范大学外国语学院
关键字:
综合日语;混合式教学;以学为主;实时互动;明确学情;
页 码:
184-185
出 处:
科教文汇下
-
2021年02期
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