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人文经典类通识课混合式教学模式的优化研究
摘　要：
近年来,随着我国现代信息技术与教育教学深度融合步伐的加快,混合式教学模式面临着升级优化的新挑战。推进线上教学与线下教学的协调发展,深化交互式学习方式的改革,将成为人文经典类通识课混合式教学优化的重点。
作　者：
  • 李艳
单　位：
    湖北经济学院法商学院湖北经济学院新闻传播学院
关键字：
  • 人文经典类通识课;混合式教学;优化研究;
页　码：
    52-53
出　处：
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