梁启超提出:语文教育不能篇篇讲,须一组一组来讲……通盘打算,做到分期、分类、分组。围绕核心素养展开的新一轮课改,更加关注学生的自主性、参与性,强调让学生从语文问题情境中发展学科思维,回归语文本质。在这一背景下,单元整体教学为语文课改提供新的切入点,便于将语文、语法、语用、语体知识进行有效统合,带领学生从语文阅读、感知、理解中获得深刻的人文体验。在部编版语文新教材中,整体化编排是一大特色,对语文教学,要突出方法的指导,