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探索如何提高小学中段作文教学的有效性
摘 要：
作文
是语文的重要组成部分,也是学生语文素养的直接体现。在
小
学语文
教学中,关注学生的作文学习情况,是语文教学不容忽视的一部分。基于此,结合小学中段作文教学实际情况,具体阐述提高作文教学有效性的方法,希望可以为相关
教育
工作者提供一些参考。
作 者：
李学芳
单 位：
四川省广汉市第五小学
关键字：
小学语文;作文教学;有效性;
页 码：
164
出 处：
新课程
-
2021年03期
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