构造法主要是指按照数学问题条件或者是结论的特征,以问题中的数学元素作为原件,数学关系作为框架来构造出全新的数学对象或者是数学模型,通过这一方式来将抽象的数学问题进行具象化处理,从而有助于学生理解题目、形成良好的解题思路,对于高中数学解题而言十分重要。为此,本文也就基于构造法的高中数学解题思路展开了探索。