随着时代的不断发展,多种新媒体设备应运而生,给传统的书信传递信息方式带来了很大的冲击,写字逐渐被电脑打字印刷所代替,然而还是需要自己组织语言的,可见对书面表达能力还是有很高的要求。在当下人才济济和快节奏的社会,对书面表达能力的要求逐渐升高,为了满足社会的需要,作为输送人才的渠道,学校对高中英语写作目标进行了调整和改革,相较于变化之前的要求难度更大,对学生的要求更高。如何能够让高中学生准确地用英语表达是教育中的难点,很多学生尚且处于大概读懂英语文章的水平,自己使用英语组织语言对他们来说是一件比较困难的事情,体现在考试中作文无法得高分,不能用流利准确的英语来表达。针对此,本文简要分析了当前高中英语书面表达教学中的问题,并对存在的问题提出对策,从而为其教学提供理论基础。