牙体形态与功能是口腔医学技术专业的重要专业基础课及核心课。课程的理论和实践技能较为复杂和枯燥,对学习者来说具有较大的难度。为此,文章提出混合式教育模式下的口腔医学技术人才培养方式,以牙体形态与功能为实验课程,通过两个教学周期的实验,对在线课程的应用效果进行初步的总结分析,为高职口腔医学技术专业人才培养在线课程发展提供案例参考,为口腔医学技术专业的线上、线下混合式教学提供高质量的共享教学资源。