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高职学前教育一专多能人才培养模式探究 吴国彬
摘　要：
首先阐述一专多能人才的相关内涵及特征,其后分析高职学前教育专业学生学习的基本特点,最后提出一系列高职教育一专多能人才培养模式的主要策略及措施。
作　者：
  • 吴国彬
单　位：
    广东茂名幼儿师范专科学校
关键字：
  • 高职;学前教育;一专多能;人才培养;
页　码：
    220-221
出　处：
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