旨在探索高职院校开展管理育人工作的策略和具体路径。阐述管理育人在高校三全育人工作中的地位,并在对近年来高校三全育人相关文献进行对比分析之后,阐明了管理育人的研究在高校育人工作研究中的填补作用,指明了研究的理论和现实基础。在对职业院校学情特征进行剖析之后,有针对性地对高职院校的管理育人工作进行了探讨,提出构建严管、善导、厚爱三维一体的管理育人模式,以保证高职院校管理育人工作的稳定性、有序性和持续性,为高校管理育人提供有益的参考和借鉴。