职业教育的根本任务在于为生产一线培养高素质、高技能的应用型人才,这就决定了高校必须实施以执业活动、劳动过程为导向的教学过程,并据此科学合理地选择教学形式。当前高校艺术设计专业教学存在教学方式单一、教学评价标准偏差、学生实践能力弱等问题。在学校授课模式下,学生社会适应能力及职业技能相对处于劣势。鉴于此,构建校企联合育人机制能促进产学研结合,整合学校及企业的教育资源,培养素质全面及实践能力强的复合型、多元化人才,促进专业教育的社会化、市场化发展,提高艺术设计专业教学的针对性。以现代学徒制为基础,以阿拉善职业技术学院为例,探究高校艺术设计专业（玉雕方向）校企联合机制构建的有效策略。