目的探讨脑瘫患儿康复治疗中实施运动平板训练对平衡功能与步态的影响。方法方便选取2018年11月—2019年11月期间在该院进行康复治疗的82例脑瘫患儿作为研究对象,采用数字随机表法将其分为对照组和研究组（每组41例）。对照组患儿给予常规康复训练,研究组患儿在常规康复训练基础上实施运动平板训练,对两组患儿训练前后Berg平衡、步态评分、GMFM-88评分以及各功能区改善情况进行比较分析。结果研究组患儿Berg平衡、步态评分、GMFM-88评分均优于对照组,研究组与对照组患儿卧位与翻身能区评分为（61.28±1.68）分、（58.81±1.34）分;研究组患儿与对照组患儿爬行与膝立位能区评分为（31.66±3.37）分、（25.59±2.27）分;研究组与对照组患儿坐位能区评分分别为（52.34±3.68）分、（44.28±3.34）分,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组患儿各功能区改善情况优于对照组,差异有统计学意义（t=7.360、9.566、10.385,P<0.05）。结论对脑瘫患儿实施运动平板训练对改善其平衡功能以及步态情况有着积极的意义。