在互联网+教育的背景下,为改进《建筑工程预算》课程传统课堂中的弊端,基于SPOC+超星学习通进行线上线下混合式教学改革。文中从构建教学模式框架、重构整合教学内容、设计教学流程和改进评价考核四个方面详细阐述了基于SPOC+学习通的课堂教学实践。将线上线下学习无缝融合在一起,发挥其各自优势,提高了高职学生的课堂参与度和解决实际问题的能力。