为探讨环境设计专业别墅设计课程教学模式的可行性,文章结合跨学科交叉与人文的思考,聚焦设计方向的复合人才培养,通过多学科交叉综合指导的方式从教学组织、理论教学和教学效果进行分析,最终拓宽学生知识视域,培养学生专业水平,探索出满足社会人才需求的教学模式。