安全问题一直是困扰建筑业的一大难题。不安全行为是导致安全事故发生的主要原因之一,而其又受到工人本身对于安全问题的主观认知影响。虚拟仿真设备近年来被用到安全教育方面,文章主要是研究利用虚拟仿真设备进行虚拟体验安全事故对于安全认知等方面改善的有效性。研究结果显示,进行虚拟体验安全事故能够提升工人对于安全认知、态度等方面的感知,尤其是在安全主动性及安全参与行为方面更为明显,在安全教育的虚拟体验设备中加入疼痛感的相关功能,能更加真实地还原事故后果。