高等中医药院校教研室作为中医药教育的基层组织,其建设发展关系着中医药教育事业的未来。当前我国高等中医药院校教研室在建设发展过程中,存在着观念陈旧、管理松懈、条件薄弱等诸多问题,通过运行常态化、管理规范化、建设标准化、手段信息化四化建设,可在一定程度上改善高等中医药院校教研室建设困境,有效推进新时代高等中医药院校教研室教学能力建设。