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立足HPM教学,彰显数学文化——以数系教学为例
摘 要:
HPM以其丰富的数学概念、思想、方法,深邃的人文底蕴,成为课程资源开发的重要载体。立足HPM,对数系教学做出优化和改进,其目的在于激发学生学习兴趣,使学生更好地理解数学、开阔视野,
发展
其数学核心素养,建构其正确的数学观,同时提升教学质量、彰显数学文化。
作 者:
侯代忠 周作雄
单 位:
南宁师范大学
关键字:
HPM;数系教学;数学核心素养;数学文化;
页 码:
48-52
出 处:
大学教育
-
2021年01期
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