地域文化是中华传统文化的重要组成部分,是坚定文化自信的重要表现,也是语文课程教学的重要内容。本文以江苏省职业学校文化课语文教材(江苏凤凰教育出版社)为例,探讨江苏地域文化在该教材中的分布状况,以探讨如何将优秀的地域文化融入高职语教学中,充分发挥高职语文在夯实学生文化素养、传承地域文化的重要作用。