近年来乐趣化教学渐渐受到体育教学工作者的欢迎,在校园内实施定向运动可使校园体育教学活动变得格外有趣。国内中小学校园面积不大,而且都是学生熟悉的区域,为了达到教学目标,校园定向运动路线设计成为影响课程教学质量的主要因素。针对定向运动路线设计类型及相关因素进行分析,提出不同校园类型的路线设计策略。对于空间有限的校园,以单一路线交叉或双环形来设计较佳,校园面积较大的可以设计更具挑战性的路线。