近年来,我国代表团在世界技能大赛上屡获好成绩,让世界对我国技术技能人才的培养刮目相看。相较于发达国家,我国在职业教育上存在起步晚、课程开发弱、人才培养落后等困境,我国职业技术院校应根据各自学校的实际情况,充分解剖世界技能大赛的技术文件,研究竞赛内容,从中汲取比赛特征和经验,推动一体化课程开发和专业建设。