在职教20条政策的指引下,在基于OBE理念的课程教学中,通过分析中职PLC课程与思想政治课程的融合点,探索基于OBE理念的课程思政设计思路和实施手段。通过中职PLC课程教学的实践探索,努力实现学生的职业素养、专业知识和技能与个人价值的有机融合,从而实现立德树人的育人目标。