以取得学历证书+职业技能等级证书考核为成果导向,实施高技能人才的培养,以福建理工学校汽修专业校企合作万商班作为实施对象,通过研究汽车电子电气与空调舒适系统技术等级证书模块(中级)的评价机制,整合优化教学内容,设计活页工单,以任务为导向组织实践教学,深化三教改革,将X证书与学校的汽车专业课程建设、汽车专业实训室建设、双师型师资队伍建设紧密结合,实现书证融通。实施1+X证书考核工作,提升1+X考证通过率,使得1和X有机衔接。