新时期党和国家要求全面贯彻落实习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述,构建新时代、现代化、高质量的学校健康教育体系。针对民族地区中职学校对学生健康教育的重视不够,现有教学内容、形式单一,缺乏有效帮助学生提升健康意识和健康行为能力的实践活动,中职学生往往因为生命健康意识淡漠引发异常行为等问题,同时结合《健康中国2030规划纲要》的要求和民族地区中职学生的健康状况及身心特点,构建系统全面的课程体系,围绕心理健康、身体保健、疾病防控和急救处置四个内容,融合第一、第二课堂全面系统开展健康教育教学。在四位一体、两课融合的健康教育模式的实践应用上取得了丰厚的成果,能够有效保障中职学生身心健康发展,促进学校健康教育的可持续发展。