信息技术的发展及特殊情况下对线下教学的限制，使得线上教学成为高科技时代教育教学新的发展趋势。线上线下混合式教学兼顾了传统单一线下教学的优势，又通过线上信息媒介增强了课堂的开放性，提高了学生的参与度和积极性，同时达到了与刑事技术人员共享优质课程资源的目的。该文系统分析了刑事科学技术专业研究生的培养情况，以及新形势下公安专业研究生教育对线上线下混合式教学的需求，并以手印检验课程中的应用评价对该教学模式与传统教学模式的教学效果进行了比较分析。