当前，高校突发事件时有发生，给大学生身心健康和高校正常教学工作秩序带来了挑战。从类别来看，高校突发事件分为政治安全事件、日常管理事件、心理危机事件等。随着时代发展，高校突发事件呈现出线上与线下的交互融合、可预测性和突发性的对立、破坏性强且影响深远等特征。高校应通过建立大思政格局、创新思政教育机制、加强高校思政工作队伍的建设等方式，不断降低突发事件的破坏性和影响力。