写作教学一直是小学语文教学的重难点,该阶段学生虽然积累了一定的语文知识与素材,但在语言的自主化与创新化应用能力上稍显薄弱。为提升小学语文写作教学实效性,本文以仿写训练为核心,探索出一种以随文仿写为基本形式、以结构模仿为基础、以思路仿写为要点、以内容仿写为支撑的仿写训练模式,旨在为小学语文教学工作提供可靠的思路及方法。