遵循OBE理念,构建四维一体的教学模式和三导三探的教学方法,以SPOC方式应用自建慕课,利用BOPPPS模型和智慧教学工具,打通线下与线上、课内与课外的连接通道,进行线上线下双向融合的混合式教学探索,将学生为中心落实在具体的教学内容和教学活动的设计中,并通过成果导向的持续评价和迭代改进,提高课程的两性一度,促进目标达成,进而以几何量精度设计与检测课程为例开展这种混合式教学模式的实践。