语文教学常常进行仿写训练，即要求学生模仿某文学范例进行写作。仿写训练因其形式相近的要求，可以很清楚地体现出作者发现、理解、创造、表达等各方面的思维层级差异。精心设计仿写训练，有利于学生学习优秀作品表达思想的语言结构，拓展阅读视野，提高语言悟性，提升思维层级，加深文化理解水平，从而实现语文核心素养的综合提升。