在中职语文教育中，学生的核心素养涉及了思维、语言和审美能力，对学生的这些能力提升时借助经典阅读是主要途径，能够重塑学生的人格，强化学生以积极健康的态度面对学习生活，养成积极的学习习惯，这对于学生的创新能力培养具有重要意义。在中职阶段，学生思维活跃，学习能力强，但整体存在独立学习能力欠缺和文化基础相对薄弱等现象，甚至由于备受社会环境的影响，对于学习并不重视，