阅读教学一直是教育中的热点，在提升学生语文核心素养背景下，阅读教学需要解决“教什么”和“怎么教”的问题。提升语文核心素养的目标侧重培养学生语文思维，提高学生的人文素养。因此，阅读不仅要教授学生阅读技巧和方式，还要帮助学生形成阅读习惯和思维。在教学方式上，如果继续采用传统教学模式，不仅会使学生丧失学习兴趣，还会丧失阅读乐趣，不利于培养学生阅读习惯。可见，