新的课程改革要求小学语文除了讲授拼音、字、词、句等基本的应试教学内容以外，更应该注重学生的语文核心素养，要从小培养学生的内在修养，长期坚持阅读，潜移默化地提升学生的知识储备和内在修养。同时要求家长和老师共同努力营造良好的阅读学习环境，探索多元阅读教学方法，让学生养成良好的学习习惯。在这样的背景下，我们从课程改革的实际出发，去探讨目前小学阅读教学面临的问题及困扰，