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双环教学:小学数学综合化探索的两条路径
摘 要:
要从单一学科的封闭教学,走向与生活情境、各类学科融为一体的双环教学,让学习真正发生,就要突破传统的学科教学模式,形成内容丰富、富有创新的综合化教学新模式:一是以培养学科素养为主的综合化教学内环模式;二是以培养核心素养为主的综合化教学外环模式。实现课内与课外双向互动,建构一种学科内环与跨学科外环融合的双环教学模式,从而促进学生学科素养与核心素养的发展
作 者:
  • 徐晓良
单 位:
    浙江海宁市实验小学
关键字:
  • 双环教学;综合化;路径;
页 码:
    12-15
出 处:
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