您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
如何指导学生“看”
摘 要:
随着信息技术发展和新媒体时代的到来,语言学习不再局限于文字这种单一模式,而是结合了图片、视频、音频、色彩等多模态符号。Halliday的系统功能语法是20世纪最具影响力的语言学理论,其在理论中提出:语言只是体现意义的一种符号,除此之外,图像、声音、色彩、动画、页面布局、空间布局等各种符号同样可以传递意义。
作 者:
  • 程清
单 位:
    福建省武夷山第一中学
关键字:
页 码:
    124-126
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号