本文针对当前高三英语线上复习课课外作业中渗透学科核心素养培养的困境,结合具体的创新作业案例,探讨了如何在用来巩固、拓展目标复习内容的课外作业中渗透语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养,从而真正把《普通高中英语课程标准(2017年版)》所设定的四项学科核心素养的发展目标落实到具体的课外任务练习的设计和实践中,将核心素养培养渗透在课外作业中。