如何构建积极的心理健康教育模式成为现代心理健康教育工作的重点。分析了中国传统文化与西方咨询理论、价值干预与价值中立、发展性教育与调适性教育、生活化与课程化之间的关系，从目标确立、教育原则、咨询方法、教育内容、教育途径、队伍建设等层面出发，提出了高职院校构建积极的心理健康教育模式的建议，旨在解决高职学生的心理困境、心理问题，激发学生的认知潜能，发挥学生的优势，推进学生心理健康发展。