微生物学检验是高职医学检验技术专业的一门专业核心课程，同时也是课程思政建设的基本载体。基于OBE理念，厘清在“微生物学检验”课程教学过程中的痛点问题，围绕课程内容与思政教学紧密度、思政元素融入途径适配度、课程思政育人实效度等问题，挖掘优质课程思政内容，持续改进教学内容、教学方法及课程评价方式等，将人才培养从“术”的习得上升到“道”的体悟，实现知识、能力和素质三位一体教学目标。