加强对学生意识形态教育是贯穿于高校思政教育中的重点内容，也是教育部强调的当前高校专业课程亟须解决的教育问题。文章以实际教学经验为背景，对《内部控制学》中存在的思政元素进行研究，分析目前的课程思政教学现状及存在的问题，并对本课程的思政改革提出相应的措施和建议，以期能为本课程的思政建设和发展提供一定的借鉴。