学科竞赛是高校创新人才培养的有效补充，积极探索和提高学科竞赛质量，有助于学生竞赛水平持续提升，形成以赛促学、以赛促教、以赛促创的良好局面。文章基于研究生学科竞赛调查问卷，分析研究生学科竞赛管理和引导的薄弱环节，通过Apriori算法挖掘分析问卷数据隐含的影响研究生参加学科竞赛的主要因素，并提出提升研究生学科竞赛育人实效的有效路径。