高校图书馆是大学生信息素养教育的主要阵地，应当注重高校图书馆对大学生信息素养培养的作用。基于广东省的高校，调查了大学生信息素养教育效果，提出了大学生信息素养的提升路径。结果发现，高校图书馆增强了大学生的信息伦理，但在信息意识、信息知识、信息创新等方面没有发挥作用，大学生信息素养教育的整体效果不佳。大数据时代，高校图书馆信息素养教育的提升路径包括增强图书馆资源配置时效性，提高大学生信息意识；优化图书馆资源共享平台，丰富大学生信息知识；构建图书馆个性化资源库，捉进大学生信息创新；加强图书馆校园文化建设，提升大学生信息伦理。