双主体育人是推进企业参与职业教育人才培养、实现职业教育主动服务社会经济发展要求的必备模式,全面构建体现时代特征的劳动教育体系对于双主体育人视域下的人才培养具有积极和推进作用.该文通过探索双主体育人视域下的劳动教育体系,解决劳动教育实施过程中存在的课程体系设置片面、教学主体参与缺失、劳动实施理实脱节的问题,旨在全面提升学生劳动素养.