作为中国特色社会主义教育和国民教育重要组成部分的“劳动教育”,在大学生成长成才中具有非常显著的积极作用。然而近年来，在市场经济快速发展的浪潮中，劳动教育受物质主义影响被逐渐淡化和弱化，成为目前高等教育的一块“短板”。基于宁波市部分高校1523名大学生的调查，分析当前大学生劳动教育存在问题，并从学校、社会、家庭、大学生自身四个维度切入，提出切实可行的对策，以期推动新时代大学生劳动教育的规范化、常态化、可持续发展。