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移动学习环境下高职计算机基础课程翻转课堂实践研究——以云班课在教学中的应用为例
摘 要：
通过分析高职计算机基础课程的课程性质及传统教学模式的弊端,综合教学平台
数据
性、记录性的显著优势,开展基于云班课的翻转课堂
实践
研究,总结经验教训为更好地开展教学、提升教学质量提供借鉴。
作 者：
谢小琴
单 位：
吉安职业技术学院
关键字：
高职;翻转课堂;计算机基础课程;移动学习;
页 码：
17-18
出 处：
科技风
-
2021年17期
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