Linux作为一个多用户、多任务、多线程的操作系统，在管理教学方面需要以任务引领为教学改革通过实际的项目设定来帮助学生进行课程实践，对于整个计算机教学过程来说，实践教学是不可忽视的重要内容，能够培养学生的创新能力和实际应用能力，对学生的综合素质有着重要的提升意义。因此，本文着重分析基于“项目引领任务驱动”式的课程改革与实践策略。