职业教育要培养高素质复合型技术技能人才，在当前职业教育改革中，在高职院校实施“通识+通用技术”教育不失为一种有益的尝试，通过这一模式可以提升学生综合素养，培养学生的创新能力及发展潜力。院校应立足教育对象，设置合理的课程体系，通盘布局教学资源等，为这一培养模式具体落实奠定认知基础。